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教育资讯
教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》 强化五项管理制度 提升课程育人功能1
如何加强中小学地方课程和校本课程建设与管理——教育部教材局负责同志就《意见》答记者问1-3
湖南“四举措”推进中小学劳动教育提质增效3
习作选登
错题的自述黄诗琳;7-8
科技激发我梦想——参观茂名露天矿博物馆有感陈俊儒;9-10
偶像伴我成长金泳睿;11-12
拔牙的恐惧张静璇;13
作业设计
做好自主性练习设计提升数学趣味性陈绍济;14-16
初中语文作业设计如何做到减负增效杨颖;17-19
做好数学作业设计 拓展学生学科能力赵小春;20-22
名师讲堂
问题情境:学生语文素养的生长园陈天华;23-25
信息技术在小学数学教学中的运用马俊德;26-28
构建“生问课堂”提升学科核心素养马金菊;29-31
思维导图在小学英语教学中的有效应用敏敬霞;32-34
智慧课堂为小学英语教学添彩苏喆;35-37
《图形的旋转》教学设计师春瑜;38-39
《青蛙卖泥塘》教学设计赵越男;40-41
经典试题
求不规则物体的体积、容积42-43
语文天地
利用“情境教学”改变学生语文学习方式丁丰花;44-46
如何打造小学语文“深度阅读”智慧课堂丁雅妮;47-49
少数民族地区语文教学:正向评价激发学习兴趣罗金玲;50-52
项目式学习在语文课堂教学中的应用策略许康康;53-55
如何在小学语文课堂中融入高质量育人理念张白玉;56-58
加强作文续写训练 提升学生英语应用能力张宏艳;59-61
小学作文教学的多元化路径朱婷如;62-64
数学园地
如何提升小学生的数学计算能力丁义龙;65-67
小学数学教学中如何减负增效杜雄兵;68-70
在数学教学中培养学生解决问题的能力鲁倩;71-73
小学数学教学中如何做到“项目化学习”浦琴丹;74-76
以疑问为导向提升数学课堂质效石玥;77-79
善用画图 巧解数学难题许秀玲;80-82
如何让初中数学教学更有趣俞文洁;83-85
以“买”为主题 教学生认识“元角分”周雨沁;86-88
阅读辅导
自然拼读法让英语教学更轻松丁成丽;89-91
提升小学语文阅读教学“四法”丁兰芳;92-94
如何让小学生爱上“整本阅读”吴思茹;95-97
五措并举提高语文阅读教学有效性张占勇;98-100
抓住五个“一”揭示《灯笼》一文的篇性王颖;101-102
马说103-106
学前教育
“师幼互动”,让孩子乐在其中丁富荣;107-109
家园共育 提升幼儿游戏自护能力王珏茹;王淮;110-112
幼儿园班本化课程“六法”王晓岚;113-115
五育融合
引入人工智能创客教育培养学生创新思维和实操能力林秀烟;116-118
道德与法治课堂中如何培养学生思维力陆丽菊;119-121
如何在小学语文课堂中融合德育教学敏海燕;122-124
小学语文教学如何做到“立德树人”谭红娟;125-127
“新课标”下,小学体育教学创新六策王百成;128-130
班主任,树人立德“第一人”王红玲;131-133
构建智慧课堂 将音乐还给学生王梅芳;134-136
初中道德与法治教学中如何提升学生道德品质张树仁;137-139
在小学语文教学中弘扬传统文化张小煜;140-142
释疑解惑
合作学习方式在中学化学教学中的应用李峰;143-145
如何构建初中物理兴趣化实验教学课堂唐为华;146-148
在信息技术教学中培养学生计算思维能力王亮;149-151
教海探航
新课标下,初中物理教学如何培养学生核心素养陈辉;152-154
优化历史学科教学 培养学生核心素养裴小岩;155-157
在中学生物教学中渗透健康素养理念申瑜庭;158-160
学陶路上升起的一颗璀璨明珠 重访百年老校——江苏南通海安高新区胡集小学2+161